Editorial
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Temática: Políticas Públicas de Educação.
 
Na contramão das políticas educacionais prescritivas: uma experiência
alternativa de formação continuada de professores na rede municipal de
Guarujá-SP
  Marcos Eduardo dos Santos, Prof. Dra. Sanny Silva da Rosa
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Possibilidades e perspectivas para a formação e profissionalização docente:
questões pedagógicas em discussão
Maria de Fátima Barbosa Abdalla
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Condições de trabalho de professores: implicações para o currículo e para as
práticas pedagógicas
Profª. Dra. Branca Jurema Ponce, Vanessa Rossi Americano
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O grêmio estudantil de uma escola municipal de ensino fundamental de
São Paulo e a relação com o processo de formação da cidadania dos alunos
Amália Galvão Idelbrando, Helena Machado de Paula Albuquerque
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O uso do material didático do “programa ler e escrever” pelos professores do ensino
fundamental da rede pública do município de Santos
Luana Serra
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Plano de ações articuladas: competências dos entes federados na sua implementação
Andréia da Silva Mafassioli, Patrícia Souza Marchand
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As ações do par na perspectiva dos conselheiros municipais da educação
  Ana de Fátima Pereira de Sousa Abranches, Henrique Guimarães Coutinho
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